许多父母认为，孩子越早学习，识字就越好。孩子的识字能力越强，他的智力就越高。因此，儿童在1至2岁时将被教授识字，但这样做不仅会使他们效率低下，而且还会损害孩子的学习兴趣，从而使他们的创造力和想象力得不到充分利用。最可怕的是它会让孩子从小就厌倦学习并影响他们的未来。

学习素养应该在孩子上学后开始

事实上，过早教育幼儿识字是毫无意义的。对于学龄前儿童来说，学习读写是一件非常无聊的事情，也无法理解其含义。孩子上小学后，实际上最适合开始学习读写能力。时间。

儿童的识字能力较晚，不会影响他们的智力发展。在众多成功的伟人中，不少人讲得很晚，学习很晚。早期识字的孩子不一定是天才，所以父母不应该将孩子的识字与孩子的智力水平联系起来。

遵守法律，要切合实际

然而，适当的早期学习和识字能够促进幼儿右脑的发育，并在儿童的智力发展中发挥重要作用。如果孩子在6岁之前可以学习2,500个单词，那么孩子的自我阅读能力为 会大大改善。对于一些孩子，他们也可能对阅读非常感兴趣。

应该指出的是，孩子在三岁之前就有一种直率的头脑。他们没有能力使用抽象思维来理解和概括事物。大多数孩子只能识别机械记忆中的单词。虽然宝宝在这段时间内的记忆能力很强，但记忆中的汉字也容易被遗忘，这不可避免地增加了孩子大脑的负担。

父母的善意是可以理解的。毕竟，孩子们有良好的基础，有利于未来的发展。但是，家长应该记得教孩子阅读识字必须遵循孩子的学习规则，并教孩子根据实际情况学习。还有必要调动儿童的学习兴趣，使儿童乐于学习，更有效率。